「育儿知识」孩子出错了，身为家长到底该不该打孩子呢？

一位妈妈在家教智者除此以外留言板真是：“兄弟姐妹经常无理取闹，到快餐店就要花钱这花钱那，不给花钱就坐在高处哭闹。到别人家去就乱翻乱动，还会到人家楼上上乱蹦，无论你没关系，兄弟姐妹都骗。每次我都会气不打一处来，来到家就痛打一顿，但是，打先以后又难过，想想兄弟姐妹也就4岁，虽真是骗，但总归是难过的。”

“打了兄弟姐妹，一是难过兄弟姐妹，二是后悔，生怕打兄弟姐妹会在兄弟姐妹的心中遗留下不良的恶梦，只不过该不该打兄弟姐妹？打了兄弟姐妹后无论如何怎么办呢？”

【系统性】

美国儿童泰斗基尔·吉曼恩曾真是过：“惩处根本无法阻止不良不当，它根本无法使犯在刑事犯罪时变得愈发加故意，愈发加淋漓尽致地掩饰罪行，愈发有技巧而不被察觉到。兄弟姐妹遭受惩处时，他会暗再一以后要故意，而不是要诚实和负责。”

吵架兄弟姐妹时，虽然兄弟姐妹颗粒上诚惶诚恐，诉说对自己的有误不当根本很难反省，愈发很难去认知该如何变更自己的有误不当，甚至有些极端的兄弟姐妹会想设法回头逃跑贫穷，逃跑孩子的管束。

【小夏真是】

虽然虐待兄弟姐妹有许多的影响，但是，在教育兄弟姐妹的每一次中的，也有只好无话可真是时候，有时候，更是气不过打了骗的兄弟姐妹，也是许多孩子经常会用到的处理过程方式为。那么，如何修改自己的当下？如何让“打”兄弟姐妹体现愈发直接的作用呢？

1.适当管控自己不打兄弟姐妹

不打兄弟姐妹无论如何是一个难得的状态。当兄弟姐妹犯有误时，家长不必执意打兄弟姐妹，因为冲动地打兄弟姐妹，功效不一定适得其反。这时候，你可以向兄弟姐妹真是出自己此刻的故作受，让兄弟姐妹告诉他你对他刚才不当的不满。比如，告诉兄弟姐妹“我直到现在心中还好！”“你这样想到我很不满意！”“我不喜欢你这样没礼貌！”“你的表现很让我后悔！”等。描述自己的人格故作受，有助于平静自己的思维，也有助于让兄弟姐妹站在孩子的角度来想疑虑，从而促使兄弟姐妹的反思。

2.用自然现象灾难惩处兄弟姐妹

兄弟姐妹犯了错，可不极少批评，让兄弟姐妹自己承受不当的过失或者有误造成了的灾难。对于儿子的兄弟姐妹，家长还可以告诉兄弟姐妹变更有误的时可，个人兴趣兄弟姐妹自己去以致于有误。比如，奶丢下了，就根本无法喝奶了。同时，兄弟姐妹还根本无法自己来清理把手上的奶。

这样不但让兄弟姐妹心里了自己的有误可能导致什么结果，也能够让兄弟姐妹在顾及灾难的每一次中的产生忏悔的初衷，有利于避免兄弟姐妹再犯同类有误。

3.打兄弟姐妹时不必思维化

如果用到了只好打兄弟姐妹的情况，比如，在多次劝导无效的情况下，兄弟姐妹一直不停闹腾而影响到了自身的必需、周边人和周边的周边环境时，孩子首先要稳定自己的思维，坦率随之而来兄弟姐妹的疑虑。因为在思维难过的时候打兄弟姐妹，不仅根本无法指出兄弟姐妹的有误，还会让兄弟姐妹故作到难堪，从而对兄弟姐妹的心灵造成了伤害。这时候的兄弟姐妹，因为着眼点在孩子激烈的思维上，不一定很难认为自己有错了，只会看来自己是个坏兄弟姐妹。

4.让兄弟姐妹心里自己被无话可真是原因

在迫不得已要打兄弟姐妹的时候，孩子要把打兄弟姐妹当作一种教育的葬礼，一定要明确告诉兄弟姐妹，他为什么会眼看，这次要打几下，来年再犯有误要如何处理过程等。无话可真是时候不必较重，也不必以打兄弟姐妹来发泄自己的不良思维，愈发根本无法不分青红皂白抬手就打兄弟姐妹。 打先兄弟姐妹后，一定要哄哄兄弟姐妹，让兄弟姐妹心里，打了他，爸爸妈妈也很后悔。众所周知的是，孩子一定要让兄弟姐妹心里，即使他错了，爸爸妈妈还是幸福他的。打他只是为了让他记住，来年不党羽同样的有误。

5.不必打2岁内和6岁后的兄弟姐妹

2岁前所的兄弟姐妹由于心智发展不未成熟，缺乏规则思维是正常的。打兄弟姐妹对于兄弟姐妹来真是，很难警示作用，反而会影响兄弟姐妹的人格发展。随着兄弟姐妹年岁的增长，兄弟姐妹的自我思维逐渐系统化，理智故作也愈发强。6岁后的兄弟姐妹就已经是懂道理的年岁了。这时，孩子愈发根本无法用讲道理的方式为与兄弟姐妹展开沟通，避免吵架在兄弟姐妹心中产生不良影响。