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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

2024-01-08 11:05:43

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

首先,感觉题主对“民办大学”的存在一定的偏见,民办大学照样能培养出优秀人才,而不仅仅是“为了一个本科”。每年学费15000元,加上其他花销,整个大学期间花费10万左右,加上四年的宝贵时间,如果单纯为了一张本科,确实不值。但是如果勤奋刻苦,在民办大学的收获不比公办大学少,因此“值不值”关键看学生的心态和努力。民办大学“好不好”?在有些人的观念中,民办大学一部分是从专科院校升格的,“出身不好”,怀疑其办学能力,家长给民办学校贴上“管理混乱”“唯利是图”的标签;一部分是新建不久,建设、管理、教学等方面还不完善,家长不想让孩子去做“试验品”。再有,在本科招生合并批次前,通常民办本科多在本科第三批招生,从录取批次上形成了民办高校比公办高校“低一等”的感觉。在学费数额上,因为民办高校没有国家财政支持和政策倾斜,基本上属于自负盈亏,所有的办学行为都要考虑收支问题,因此学费是公办学校的2-3倍,这也成为学生报考民办高校的一个障碍。但是,实际上,多数民办学校为了生存,必须在建设、管理、师资、教学、招生、就业等办学环节上下功夫,才能提升影响力和知名度,从而吸引和留住生源。因此,在激烈的竞争压力和生存压力下,民办学校将办学质量作为生命线。当然,民办学校也是良莠不齐,因此,考察和选择高水平、适合自己的院校和专业也是第一要务,同时,摈弃“仅仅为了一个”的消极目标,真正在学校里勤奋努力,有可能比进入公办学校的同学收获更多、前途更好。

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垃圾的大专有必要读吗?

普通大专是针对一些学习不太好的下游学生开放的,但是大学总归是大学,虽然学生的排名靠后,但是学校该有的制度,教学一样也不少,我个人认为家里有条件还是应该去读大学的,哪怕是一个遍地都是的大专,我身边有很多上过普通大专的朋友,也有高中毕业生,但是在工作中,明显大专生要比高中生优秀……

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

首先分析一下,为什么会出现这个问题,如何解决这个问题,这才是关键。以现在的教育水平,三年级以下的孩子的家庭作业,即使是无学历或者低学历的家长,都可以解决,难度不大。如果实在是解决不了,我们可以用微信视频咨询具有高学历的亲朋好友辅导孩子,完成作业,加强孩子和父母的互动性。即使家长在忙,辅导三年级以下的孩子花个一两个小时还是可以做的到的。三年级以上,知识的难度增加。这么解决这个问题呢?首先要利用现在的科技和网络设备。现在大部分课程在网上都有相应的知识要点和网络教程,家长可以和孩子一起学习,孩子的理解可能没有家长的透彻,所以在一起学习的过程中家长要起引导作用,辅导孩子完成作业。(相信这个过程会成为你和孩子以后一段珍贵的回忆)。逐步提高孩子的自我认识和判断能力。家长要起着督促的作用,让孩子培养自我学习的能力:发现问题--思考问题--解决问题。不要让家长操心。到了六年纪以上,孩子无论从哪方面,都基本具备自我认识和解决问题的能力。家长要做到是如何培养孩子的学习兴趣,在日常的生活中开导孩子,当孩子的好朋友,要做到奖罚分明,多和老师沟通,了解孩子在学校的情况,倾听孩子的合理需求,杜绝孩子的不良习惯,以免孩子走上歧途。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

写了十多年科普的我,目测,我至少能辅导我的孩子到高三。但你认为,我真的会去辅导孩子写作业吗??别逗了!这是不可能的!我的生命怎么可能会浪费在此事上?而且,我现在也暗下决心,日后也不会去给他检查作业,他若是做错了,第二天挨老师批,或者揍,那是他活该。先说检查作业话说,我们那一代读小学时,作业写完后,都是自己检查对错。自己检查作业,天经地义。让父母去检查,为什么呀?这不是让家长们从小去培养孩子的依赖心理吗?依赖心理会带来很多问题,强烈的依赖心理会导致一个孩子最终没有出息。所以,等我的孩子上小学时,我会努力做到,不去检查他的作业,即使学校里的老师是这么要求的。当然,偶尔抽查一下,看看他的字是不是写得很丑,很乱,然后狠批一顿,这是可以的。但是检查对错,却是他自己的事。记得小学的时候,每次数学考试,基本上都是40分钟左右写完,然后用余下的1小时检查试卷一到两遍,确定无误后,这才交卷。所以,我也当然希望,我的孩子以后考场上自己检查,平时写作业,也是自己检查对错。他一开始当然没有这个概念,没有这个习惯,没有关系,说一次不行,再说第二次,第三次……第十次……第十二次……揍一次,揍2次(又不是没揍过)……总之,我们就是要想办法让他养成自己检查作业的好习惯,明确告诉他,这是他自个儿的事。这种好习惯比做对100道题的价值还要大得多得多。再说辅导作业嗯,等我先去吃饭,回来再说!孩子放学回家后,写作业时,遇到某道题不会做,拿过来问你。你是该讲还是不该讲?我的看法是,即使这道题你会做,你也不要轻易给其讲,而是再让其自行思考30至40分钟,他实在折腾不出,你再给其讲。愚以为,让孩子独自去探索、思考30分钟,这种行为比做对20道题更有意义!题目有千万道,孩子不会做某道题,天不会塌下来。但如果能趁机培养孩子自行解决问题的能力,也就是自学能力,这是天大的好事。刚才说的是,孩子的题,你会做。假如你不会做呢?不会做又怎样?天还是塌不下来嘛。再说了,孩子的题父母搞不定,这种情况太多,太普遍了。甚至说,因为你的不会做,反而培养了孩子去自行解决问题的能力。退一步说,还有其他的解决方式,告诉他,让他明日早晨早出门20分钟,提前到学校问同学即可。(如果你这么告诉他,那么也许,你的孩子躺在床上准备睡觉时,他还会看着天花板,惦记着,思考着那道题。这不是很好吗?思考能力,这是多么重要的能力呀)相反,你啪几下,解出了那道题,孩子知道后,他的任务完成了,然后说不准他就去打游戏,看电视去了——因为作业完成了嘛。显然,根据各种统计数字,父母的文凭越高,孩子的成绩就越好。但你千千万万别搞错了,文凭高的父母,并不是因为他们天天去辅导孩子,从而孩子的成绩才好的。绝不是这样!而是他们具有比较先进的理念,从小就刻意地培养孩子的自学能力,所以孩子的成绩才好的。因此,即使做父母的你只有小学文凭也没有关系,想办法鼓励他,培养他的自力更生、自学能力,这比什么都重要!自学能力将伴随孩子的一生,这不仅仅是对他求学有用,以后干事业了,更有用。让我们来做一个假设:一个孩子,从1年级到6年级,每次考试都是前3名之内。但其自学能力的水平只有“2”。而另一个孩子,从1年级到6年级,每次考试都是在前15名之内徘徊,要么第14名,要么第16名。但其自学能力的水平是“8”,是前者的4倍。对于你来说,你更愿意你的孩子是哪个?我不知道你的答案。但我铁定会选自学能力为“8”的那个孩子,因为他的后劲,他的潜力更大。而要培养孩子的自学能力,核心办法是,让其爱上阅读。不爱阅读,不会阅读,谈何自学?难道,天天到大树下去问那些乘凉的老爷爷和老奶奶??所以,除了阅读,我找不到其他更好的方式。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

这个问题的关键是什么才是素质?德智体美劳各有什么标准,造的不会做饭背不了古诗能说是没素质吗?在现阶段的高考政策下,谁不想自己的孩子上好学校,而好学校的标准就是在高考时能考出高分,再高素质教育不能考高分就是失败的教育,所以先请教育部制定出素质的标准吧,什么不准奥数不准补习这是标准的汉奸行为只会让我们科技下滑,让我们没有后继人才可用。看看西方公立学校提供的教学吧,让孩子们好好玩吧。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

孩子考上最好的大学,也不会说老师教育的好,只会炫耀自己教育的好,考的不好,就说老师,校长,学校怎么不好,非常不好。自己的孩子自己知道怎么样。先问问你家孩子知道两弹一星吗,中国有多少面积,国歌会唱吗,如果这都不会,不是校长下课,是你们父母下课了。

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外省考山东大专,如何专升本?

考试地点选择专科学校所在地就可以在专科所在地参加考试了

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

有很多好的大型企业在招聘的时候注明必须是985院校和211院校,而专科生根本就入不了门,连递简历的机会都没有!这也就是为什么那么多家长让自己的小孩能上名校,能考上本科,就是为了以后在求职面试的时候能拿到一个面试机会!211院校和985院校的师资力量比一般的学校要强很多,经历过名校的熏陶,这些孩子在知识储备上,专业技能上,学识上要强过一般院校的学生,同时名校毕业学生校友资源是非常给力的!专科生在高考的时候就被刷到低一个层次的院校,当然这里面有很多学生由于发挥失常而进入这些学校,而有的学生在学习上不怎么样,但是在动手能力上非常上,比如有的在软件编程上面很有天赋,在营销销售上面非常厉害!大学其实也不是最重要的,在于大学这几年在大学学习了什么东西,锻炼了什么能力,能让企业能够用上!在工作中,专科生比很多名校生要更务实些,由于当初学校毕业不好,唯有在后面的工作中更加努力!学历只是一个入门砖,后面的路还得靠自己走,不管是985还是211,还是专科生,人生在于不断的努力奋斗,人生才会更加精彩!

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