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教育机构是不是暴利机构?

2024-01-07 12:51:07

教育机构是不是暴利机构?

机构就不说了,给说个真人真事。表弟四川美院的,说好也说不上,从小喜欢画画,我记得他们家墙壁上一面墙,他还初中把,就用铅笔画了一副科比的素描,客厅整面墙那种,我是很佩服,据说他老子差点打他一顿,他宁哭不屈就是要画,搞了好多天才画好。现在不知道还不在不在。后来上大学联系就少,后来毕业了,找工作到我们老家县城初中,教画画。初中教画画大家都懂得,基本是最废的课,现在连体育都有要求了,就画画没鸟用。在学校不知道过的什么生活,更悲剧的是找了个数学老师做媳妇。家庭地位进一步降低。后来转折来了,他开始搞课外培训,画画那种,学生一开始一两个,后来三四个,后来据说好几十个,他就靠这个,先买了一套房子,然后又买了一套很大的复式专门用来做工作室,课还在上,因为上课时间学生也要上课没人来,纯属就是业余时间,短短两三年,搞了两三套房子,一辆车。以前他没发达联系少,现在他发达了联系更少,钱赚了,具体多少我们也不知道,据说两个复式买了在搞培训教室那种。他这个只是个人在搞,还在小县城。可能请几个助理,大机构分工协作,还在教育投入大的城市利润可想而知了。就这种油画,我是欣赏不来。

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“读书真的有用,学历越高,遇到的机遇越多”你怎么看?

小时候村里算命的说我26岁结婚,现在快36了婚姻还没个着落呢。后来我跑去质问算命的,算命的问我:你什么文化水平啊?我答:大学。算命的很无辜地说:知识改变命运啊。

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孩子被北京理工大学录取了,想知道以后就业、待遇怎么样?

事在人为……。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

别听他们吓唬你,你要一流大学,估计比较严重,一般学校,就是挂科,要是还害怕,放假期间给导员打个电话送点礼

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专升本可以考一流院校吗?

根据本人从事教育多年的经验,专升本当然可以可以考一流院校。不过一般是你所读的专科学校合作的本科院校才行。专升本考试是有名额限制,而且名额很少,大多数情况下,专升本名额是留给本校的学生或有合作培养的学校。这种考试严格、竞争太大、人数指标极少,除了少数品学兼优的专科毕业生是没希望升本的。另外,非全日制的话就多了,成教、网教基本上所有本科院校都可以报考。但是你的第一学历还是专业,而不是本科,这点你必须清楚。统招专升本的话目前的政策一般情况下是不可以报考“985工程”和“211工程”重点建设的高校了的,但是成考就没限制,一般是可以报考的。 一,统招专升本 1,从2005年起“985工程”和“211工程”重点建设的高校,独立学院和民办院校原则上不举办普通专升本教育。 2,所以一般专升本是不可以上985+211的大学了的,具体的要根据当年省招办的通知和当地“985工程”和“211工程”重点建设的高校当年的本科招生计划。 3,但是专升本是可以上二本或者是三本的大学的。 二,专升本 教育的专升本没有受限制,可以报考的。 1、自考专升本 自考专升本是所有专升本途径中最难的一种,全国每年有一千多万人报自考,拿到的不到1\3。 2、成考专升本 入学全国统一考试,但考试相对容易,录取率较高,录取后学习较容易,一般都可拿到,已有不少学校开始实行注册入学,不用考试。社会认可率不高。 3、远程教育专升本 只要具有国民教育专科学历都可入学,较为简单,但国家为改变办学混乱局面,要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业,相对增加了一些难度。

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郑州哪个大学最好?

河南排名前五的重点大学1、郑州大学(化工部直属高校郑工加27所首批获博士点医学院河南医大加老郑州大学合并,河南省老大)2、解放军信息工程大学(直属人民解放军总参谋部领导,是全国重点理工科高等军事院校,全军五所综合大学之一)3、河南大学(民国名校,院校调整一蹶不振,非211强校)4、河南农业大学(作物学一级国重,省属高校唯一农业一级国家重点学科)5、河南理工大学(原焦作工学院,采矿冶金土木很给力)

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

我认为,两个条件相同的应职人员中选一个的话,肯定学历更高的那一位更有优势。并不是大专生受歧视,个人认为主要是高学历的人太多了。大专生和更高学历人员在一定程度上并不是表面上证书的差距,更高学历在某种程度上可以代表着上进、努力、自律。并不是说大专生就一定比更高学历的人员差。每个人都是在不断成长的,成长的阶段也是不一样。我们当时考大学时没有发挥好,上了普通专科,那不一定以后就不能好好发展。目前终身学习越来越受到重视,我们大专生有条件的话,完全可以继续脱产读硕。即便无法脱产学习也是可以在职考研,虽然在一些人的眼中,这些无法与全日制的来比。但我说,事在人为!如果没有选择继续读研,也是可以在自己职业范围内,多考证书,这样也会增加自身的筹码。总之,我认为,学历在某种程度上会受到影响,但我们完全可以通过后来的努力上进与严格自律,来追赶和赶超!还是那句话,事在人为,加油!

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

不难看出,关心此问题答案的伙伴,不少是为学业与发展问题纠结了很长时间的。为了展现价值取舍的思路原理,我打算用“效率”“科学”和“学习”来代替 “本科”或“大专”开始话题。从大数统计的角度上看,人能得到的总回报,客观上会基本等于他(她)所能为社会提供的服务价值有多大。同样的服务(生产产品其实是劳动服务,也是服务的一种),劳动时间越长、生产效率越高,产值就越大;对于厌恶性的工作(条件差或风险大),还会有额外的补偿(否则服务供给会不足)。人的寿命与生理忍受力是有限的,不可能无限供给劳动时间(因而“忙”往往不能让人摆摊困境),也不可能承受太大的生命风险。所以人类通过科学技术提高生产效率、增大产能、化解安全风险。那些掌握了科学技术的伙伴,或者具备高度自学及自律能力的人,往往更能在竞争中脱颖而出。所以HR招人,最关心的问题必定包括“干成过什么” “高考排名如何”(看学历的动作,主要还是看的还是学校,然后反推高考排名)。但容易被忽视的是,无论什么专业,其实到岗后还是需要不断学习(四五年所学是远不够一辈子用滴),否则就会与时代脱节、在竞争中落败。想在同等劳动时长的情况下把生活质量往上推,就要努力把工作与学习能力排名往前靠,最好靠到工作圈子内的前5%。所以我们必须珍惜任何学习的机会,千万不要错过。遗憾的是,并非每一个人都善于理论学习。对于他们,更多的知识只能通过勤奋劳动,在生产工作中不断探索、积累而得,这个过程很漫长,但经过十年、二十年的坚韧、沉淀,干出业内好成绩的人,比例还是不小的。回到“本科”或“大专”的话题。今日的“本科”与90年代以前的“本科”不能同日而语,后者有“高考排名2%”的标签效应,比现在的985、211都不差。但考虑到公职招录需要“本科”甚至“研究生”这类硬标签,所以对于立志从事相关职业的,这道坎迟过不如早过;但若不考虑公职招录(成功率低、相对成本重),那么省下一笔“买标签”的费用,扎实选一份自己喜爱的大专专业(能与大企业就业挂钩的就更好),踏踏实实认真接受培训,学到扎实的动手操作技能,然后在岗位上兢兢业业干上五年八载,或许就会有一片小天地了。此外,很多生产技能是多行业互通的(例如电工技术、PLC编程等、工程测量技术等),在生产学习中应优先掌握、争取实践;还要有意识学习关联知识,使常用的各种技术在脑海里融会贯通,让自己的能力形成体系、堪当大用。最后要记住的是,学习、践行“真心善待自己的服务对象、感恩他们”原则是最最重要的,他们会给我们提出很多创意源泉、支撑我们的进步。每一个人的幸福都离不开服务对象的支持。

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