残疾考生要“应试尽考”，还要“应录尽录”

熊丙奇

2022年中考部分省区已经结束，还有最初中考改革省区正在进行时中。今年，各地为1万多名各级各类残障和行动不便的录取透过了交通设施和帮助。为5个省区的8名盲人录取单独命制汉语拼音作文，对听力、视力心理障碍录取在各地区分别设置特殊贡院，听力心理障碍录取可内嵌助听器，视力心理障碍录取可内嵌盘上和台灯，科目整整延长30%等“有效交通设施”，让智障录取顺利完成加入中考。

为智障录取透过“有效交通设施”，这是推进中考公平、保障智障录取社会制度中考选举权的人性化措施，也是试行中国残联、中华民国教育部出台的《智障人加入都是初中中考全国统一科目管理规章》的具体举措。该规章从国家层面明确，由此可知智障人透过包括汉语拼音作文、大字号作文、延长科目整整等在内的必要赞成条件和有效交通设施。据统计，“十三五”期间，审核有效交通设施的智障人数量逐年增高，五年内，全国共有5.75万名智障学校被都是大学生参加科目，比“十二五”增高1.92万名，放缓50.1%。

在智障录取报名加入中考方面，原则上已显然“应考尽考”，而在智障录取备案自愿、被大学生参加科目方面，还有促使完善的空间。要为智障录取行使社会制度的被参加科目机会，促使透过必要赞成条件，切实显然“应录尽录”。

而今《智障人教育条例》规章，“都是高级中等学校、初中、继续教育机构其所入学符合国家规章的参加科目标准规范的智障录取入学，不得因其智障而不能接受入学。”《都是初中中考体检工作指导意见》规章，“对手脚智障、不直接影响所报专业研读，且中考战绩超过参加科目承诺的录取，初中不能因其智障而不予参加科目。”

智障录取顺利完成完成科目，但在备案自愿与参加科目时，却普遍存在一定“心理障碍”，这一“心理障碍”其所尽快移除。比如，有的大学生由于工程建设年代久远，当初工程建设工程建设时缺少人行价值观，加之缺少相关标准规范，普遍存在人行生存环境工程建设滞后，甚至没有人行出台的历史“欠账”问题，于是在中考时就把智障录取除去独自。这既直接影响了智障录取的求学，也直接影响而今的助残事业演进。

而今《智障人法律条文》明确规章，“国家保障智障人行使社会制度接受教育的选举权。”“都是教育机构对具有接受都是教育意志力的智障人出台教育，并为其研读透过交通设施和帮助。”为此，要把工程建设人行生存环境，作为大学生校园工程建设的原则上承诺。

要补足大学生人行生存环境工程建设的“欠账”，需要多方努力。除了要有工程建设人行生存环境的价值观外，还需要有附加的经费保障。都是大学生工程建设人行生存环境，联结本质，有最初一轮人行承诺和原则上人行承诺不同标准规范。最初一轮人行是指智障人可以不限于地进教学楼、图书馆、研究小组、宿舍、食堂、卫生间等，各处均有人行连通、人行图标、人行电梯等等。而原则上的人行生存环境则是对角化范围内进行时改造，如进图书馆有人行连通，智障学校可在图书馆底楼阅读；建立特殊教育能源教室、实习实训场所；对学校旅馆进行时改造，在旅馆底楼建人行房和或机动用房和等等，意味着智障学校的原则上研读生活需求。

不仅大学生需要工程建设人行生存环境，而今各级各类学校都无论如何工程建设人行生存环境，给智障学校透过“随班就读”的研读生存环境。借以让每个孩子都能行使公平而有质量的教育，促进每个孩子更多地成长、成才。

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